Secondo GAGNE' l'istruzione č un insieme di eventi esterni che interagiscono con i processi di apprendimento interni dell'allievo assistendolo nell'acquisizione di varie capacitą.Il modello di Gagnč propone una classificazione per i tipi di apprendimento;fornisce un formato per comunicare ciņ che ci si prefigge di imparare; suggerisce criteri di insegnamento per ogni tipo di apprendimento.

Un aspetto importante del modello di Gagnč č la sua globalitą, la possibilitą cioč di applicarlo nella progettazione sia di sistemi didattici, sia di corsi, sia di singole lezioni. Questo č emblematico di un graduale spostamento dell'interesse che si era allargato dai problemi microscopici legati a particolari aspetti del processo didattico, a quelli macroscopici legati alla progettazione e valutazione di interi corsi e curricula.