LE TECNOLOGIE DIDATTICHE COME APPROCCIO SISTEMISTICO AI
PROBLEMI DELL'EDUCAZIONE
Le tecnologie didattiche si svilupparono inizialmente secondo due linee distinte, parallele, ma non sempre comunicanti:
- SCIENZA DEI MEZZI(all'epoca prevalentemente audiovisivi) utilizzabili nella didattica
- Applicazione alla didattica dei principi dell'istruzione programmata e delle TEORIE
COMPORTAMENTISTE.
Queste due linee iniziarono a convergere verso la fine degli anni '60 quando apparirono i primi modelli di pro-
