POTENZIALITA' DEI SUPPORTI TELEMATICI NELLA DIDATTICA

L'alfabetizzazione informatica dei disabili diventera' un ulteriore "strumento di cambiamenti strutturali" nell'alunno in situazione di handicap/svantaggio.
Potenzialita' dell'uso di supporti telematici ai fini del recupero funzionale in ambito didattico dei soggetti in situazione di handicap: Nella DIDATTICA:
  • Praticita' d'impiego;
  • Potenziamento della motivazione ad apprendere;
  • Facilitazione dei processi di insegnamento/apprendimento;
  • Equipollenza di opportunita'.
Nel RECUPERO FUNZIONALE:
recupero delle funzioni colpite dal deficit, canalizzazione del potenziale verso le abilita' residue, impostazione di atteggiamenti di autonomia.