Le cooperative learning est caractérisé par le fait que les habilités sociales viennent directement enseignées par le professeur. Les phases à travers lesquelles une habilité se développe, selon Johnson et Johnson, sont quatre:
1. Etablir la nécessité de l’agir sociale
2. Définir l’habilité
3. Guider la pratique de l’habilité
5. Guider le feedback et le réflexion
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