• In questa fase il ricercatore
sceglie il problema e formula la teoria e
le ipotesi della ricerca.
• In
un’indagine sugli studenti di Scienze dell’Educazione la teoria potrebbe
affermare che l’utilizzo delle strutture didattiche da parte degli studenti
ne migliora il successo universitario e
l’ipotesi potrebbe affermare che esiste una relazione positiva tra frequenza
alle lezioni e risultati, ossia che la frequenza (misurata come numero di ore
settimanali di frequenza ai corsi) tende ad influenzare positivamente la media
dei voti degli esami sostenuti.